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Arquitectos: C&P Architetti
- Área: 115 m²
- Año: 2022
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Fotografías:Marcello Mariana
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Proveedores: Magis
Descripción enviada por el equipo del proyecto. En la parte más introvertida del centro Salesiano Don Bosco en Mestre, las fachadas se componen unas de otras, dibujando un vacío, destinado a lo largo de los años a convertirse en un jardín. Un jardín que consiste en un césped verde y habitado solo por árboles de diferentes especies y tamaños plantados aquí al azar, sin un diseño general. Este espacio apareció como una isla construida dentro del vacío definido por los edificios y separado de ellos por un anillo casi intransitable de asfalto, cruzado por autos y también utilizado como estacionamiento.
En 2020, con la llegada del Covid, esa isla verde apareció como una posibilidad capaz de albergar al aire libre aquellas actividades que ya no podían llevarse a cabo dentro debido a las prohibiciones de reuniones. El jardín deshabitado se convirtió así, una vez más de manera espontánea, en un adentro afuera. Se colocó un pabellón temporal en el césped, que se utiliza como aula al aire libre y como lugar de encuentro. Los estudiantes rápidamente se apoderaron no solo del pabellón, sino de todo el jardín, colocando hábilmente sillas y mesas en las áreas sombreadas y con sus movimientos trazando los caminos que se convertirían en las huellas desde las cuales comenzar el proyecto de re-urbanización. El proyecto, iniciado en 2022, no hizo más que estructurar, consolidar y reorganizar las huellas de prácticas que han dado un nuevo significado a ese lugar al habitarlo desde 2020.
Los elementos que componen el proyecto son el pabellón de metal y vidrio colocado en el mismo lugar que el temporal, las plataformas de madera, que se convirtieron en bases para sillas y mesas, posicionadas en las áreas sombreadas identificadas por los estudiantes, los caminos trazados por los movimientos y solo "endurecidos" por placas de material reciclado y drenante, el reemplazo de algunos árboles y la poda de aquellos que sufrían porque no eran adecuados para el lugar debido a su tamaño, la adición de maceteros como un nuevo elemento junto al césped y los árboles, y la iluminación creada con nuevos artefactos de luz.
El jardín rompe su perímetro e invade la franja de asfalto que lo rodea, erosionando su superficie, dejando así espacio para nuevos maceteros con formas orgánicas. El residuo de la franja de asfalto, que permite el acceso exclusivamente a vehículos de emergencia, de un elemento separador se convierte en un lugar de conexión entre el jardín y los pórticos de la escuela y el objeto de futuras acciones de arte callejero.
